最后六分钟无疑是全片最令人心碎的六分钟，黑白定格的画面，愤怒而不知所措的小男孩，凄惨的背景音乐，拿着鼠标键盘颤抖的一动不动的我哭成狗……。一开始，我以为这是个“勇敢小男孩对抗专制教育”的故事，随着一系列无因果关系情节的展开，基本形成了传统的“一位拥有超前意识的老师启蒙小男孩并帮助其成长”的故事，谁能想到，前面的“社会和谐，家庭幸福，人民安居乐业”全都是假象，一旦牵扯到政治，关系到个人生死，人人马上站好队，成了当局者的奴隶，围观群众看着他们昔日一起把酒言欢的好友被军队带走，不是隐忍不言，而是破口大骂“无神论者，赤色分子”，亲爱的老师迈着沉重的步伐从黑暗中走出，小男孩眼中充满了不解，在母亲的“教导”下，他张牙舞爪，向自己最亲爱的老师开炮“无神论者，赤色分子”，这还不够，他和其它小伙伴一样，怀着“莫名其妙”的愤怒，向老师扔石头。电影最后，画面定格在小男孩愤怒的脸庞上，这一刻，小男孩童真已死，西班牙再无自由。

这部电影里有非常多熟悉的元素，人物塑造方面，一个和现有教育体制格格不入的老师，一个好奇心强烈的普通小男孩几乎是儿童电影的“经典范式”，而和他们构成二元对立的，就是传统的教育制度和家庭伦理。叙事策略方面，我一直在等待的情节爆点没有，“生活在银幕这面镜子上流动”，常见的儿童电影情节:打架，偷看女孩子洗澡，对大人世界，两性关系的探索和好奇，捉蟋蟀，组乐队，假面舞会等没什么新意，但是这样的情节我百看不厌。电影大部分充满了一种温情和诗意。